Fængende Fordybelse eller Fyrrige Fællesskaber Aflyst

Salon A:

Ungeinvolvering som en del af talentudviklingen v/ Katrine Ibsen, Frederikke Hansen og Sonja Kunosson

Ungeinvolvering fra de kultur-og kunstinteresserede unge har været en del af Holbæk kommunes talentkommuneprojekt. Dette oplæg fortæller tre unge kvinders historie om, hvordan de ad forskellige veje er blevet engageret i de initiativer, som der er igangsat i Holbæk kommune, og hvordan samspillet er med de eksisterende kulturaktører. Og endelig lidt om, hvad der har været spændende og udfordrende undervejs, og hvilke visioner, de unge har for kulturlivet i fremtiden.

Salon B:

Kulturinstitutioner og deres potentiale ved engagement i de kunstneriske grundkurser v/ Rob Parr

Hvorfor vælger et egnsteater at engagere sig i et scenekunstnerisk grundkursus? Sjællands Teater har i en årrække haft et stort engagement i at opstarte og drive Holbæk Drama College i samarbejde med Stenhus Gymnasium og Holbæk kommune. Hvad kan den professionelle kulturinstitution give til de unges kunstneriske talentudvikling? Og omvendt – hvad får teatret/kulturinstitutionen tilbage fra de unge? Oplægget vil udfolde den historiske udvikling af Holbæk Drama College, og de mange pædagogiske og kunstneriske overvejelser, som teatret har gennemgået, samt de videre perspektiver i det større samarbejde om talentudvikling i forbindelse med Talentkommuneprojektet.

Salon C:

VEJEN SIG BUGTER. Hvordan giver kunstnerisk talentudvikling noget til både de unge og til samfundet ? v/ Kathrine Olldag

Mange unge har kunstnerisk talent og kunstneriske ambitioner. De videregående uddannelser i Danmark og udlandet optager ikke dem alle – og mange har i løbet af deres talentudviklingsforløb fået øjnene op for andre muligheder. Fælles for dem, der ikke kommer ind er, at de alle besidder en værdifuld skat, som de kunstneriske indsigter og metoder har beriget dem med – måske på livstid. Hvilken værdi skaber disse unges kompetencer for samfundet, og hvordan kan vi forstærke det narrativ, at kunstnerisk dannelse ikke blot beriger den enkelte, men hele samfundet.